SEMANA
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ÁMBITOS CONCEPTUALES
(Se registran los que aparecen consignados en la malla curricular)
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, DIDÁCTICAS Y PEDAGÓGICAS
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RECURSOS
(humanos, físicos, tecnológicos, logísticos)
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1
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Mi cuerpo y el computador
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Análisis e interpretación de mapas conceptuales.
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· Libro enter pág., 8,9,10
· Cuaderno
· colores
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2
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Con mi cuerpo descubro elementos
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Relaciona conceptos con imágenes y situaciones establecidas.
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· Libro enter pág., 11,12,
· Cuaderno
· Colores
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3
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Elementos naturales y elementos artificiales
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Coloreo de imágenes y gratificación de algunos elementos naturales.
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· Libro enter pág., 13
· Revistas
· Tijeras
· colbon
· Cuaderno
· colores
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4
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Otros artefactos
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Construcción de mapas mentales a partir del recorte de imágenes relacionadas con los conceptos aprendidos.
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· Libro enter pág., 14
· Cuaderno
· colores
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5
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Normas en la sala de informática
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Desarrollo de procesos de creativos basados en las necesidades particulares.
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· Libro enter pág., 16
· Cuaderno
· colores
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6
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El mouse (paint)
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Implementación de portales interactivos.
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· Libro enter pág., 17
· Cuaderno
· Colores
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7
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Vocabulario de la unidad ( ingles - español)
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Integración curricular con el ingles
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· Libro enter pág., 18,19
· Ficha
· Cartulina
· Tijeras
· Colbon
· Cuaderno
· colores
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8
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Cuaderno global
(la energía y el calor)
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Uso de software especifico (paint)
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· Libro enter pág., 22,23
· Copia de ficha
· Cuaderno
· colores
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9
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Cuanto aprendí, repaso de los temas vistos
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Juegos didácticos (lotería)
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· Libro enter pág., 25,26
· Revistas
· Colbon
· tijeras
· Cuaderno
· colores
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10
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evaluación
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Docentes, estudiantes
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Segundo Periodo
SEMANA
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ÁMBITOS CONCEPTUALES
(Se registran los que aparecen consignados en la malla curricular)
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, DIDACTICAS Y PEDAGOGICAS
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RECURSOS
(humanos, físicos, tecnológicos, logísticos)
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11
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Mi familia un laboratorio de valores
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Análisis e interpretación de mapas conceptuales.
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· Libro enter pág., 29,30,31
· Cuaderno
· Colores
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12
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Características de los objetos
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Relaciona el concepto de valor con personas y situaciones a partir de imágenes y situaciones establecidas.
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· Libro enter pág., 32
· Cuaderno
· Colores
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13
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Hora de crear
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Desarrollo de ejercicios de experimentación y Construcción de conceptos a partir de las experiencias con el entorno
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· Libro enter pág., 33
· Cuaderno
· Colores
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14
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La tecnología y los cuidados de la salud
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Exploración de sopas de letras
Implementación de portales interactivos.
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· Libro enter pág., 35
· Cuaderno
· Colores
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15
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Las nuevas tecnologías también vienen en familias
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· Ejercicios de escritura y exploración de textos relacionados con los artefactos analizados.
· Construcción de mapas mentales a partir del recorte de imágenes relacionadas con los conceptos aprendidos
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· Libro enter pág., 37
· Cuaderno
· Colores
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16
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El arte de conectar el computador (cales y puertos)
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Identificar como se conecta los diferentes accesorios al computador
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· Libro enter pág., 38
· Cuaderno
· Colores
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17
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Reconozco las herramientas de paint
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Construcción de textos en secuencias ordenas
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· Libro enter pág., 39
· Cuaderno
· Colores
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18
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Vocabulario de la unidad ( ingles - español)
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Integración curricular con el ingles
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· Libro enter pág., 40,41
· Cuaderno
· Colores
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19
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· Globo de aire caliente
· Repaso de temas vistos
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Retroalimentación de temas
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· Libro enter pág., 42,43,44
· Cuaderno
· colores
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20
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evaluación
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Docentes, estudiantes
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